微课在大学羽毛球教学中的应用研究

发布时间：2021-10-06 21:27

　　在互联网时代,以教师为主导的灌输式教学已经不能满足当前大学羽毛球教学的发展,大学羽毛球课堂的教学改革应该与时代的发展相结合,借助网络的发展提高教学质量。研究表明,通过设计羽毛球微课的课程内容,并与传统课堂相结合,培养学生主动发现问题、提出问题最终解决问题的能力。以及对促进高校加快新型教学模式的尝试与应用、普及与推广均具有重要意义。 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2019,27(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 微课在羽毛球教学中的必要性
2 羽毛球微课的课程内容设计
    2.1 前端分析
    2.2 课前活动设计
    2.3 课中活动设计
    2.4 多元考核设计
3 微课在大学羽毛球教学中的应用
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学羽毛球“慕课+翻转课堂”教学模式的构建与应用[J]. 陈传浈,周威.  体育学刊. 2017(05)
[2]“慕课加翻转课堂教学”成效的实证研究[J]. 田爱丽.  开放教育研究. 2015(06)
[3]体育技能型微课的设计与实践——以蹲踞式起跑为例[J]. 吴静.  教育信息技术. 2015(05)
[4]微课及微课的制作和意义[J]. 桂耀荣.  化学教与学. 2013(05)
[5]微课的含义与发展[J]. 黎加厚.  中小学信息技术教育. 2013(04)

硕士论文
[1]微课在大学体育教学中的应用研究[D]. 李海石.云南大学 2015



本文编号：3420774