基于网络教学平台的“大学生心理健康教育”多位一体式教学模式研究

发布时间：2021-10-07 11:55

　　网络教学平台是当前多数高校都会使用的新教育模式。对于学生来讲,网络教育模式相较于传统的课堂教育要更加容易接受,但当前高校环境中所使用的网络教学模式相对单薄。本文以网络教学作为核心思想,采用多位一体式教学模式,对具体的大学生心理健康教育模式进行深入研究。望文中内容可为心理教育专员提供一些模式构建方面的可用素材。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2018,31(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、网络教学在心理健康教育层面的优势作用分析
    (一) 互联网可将不良影响降至最低。
    (二) 网络教学平台可方便教师进行统一管理。
二、应用网络心理健康教育模式应该注意的要点
    (一) 教师需打破教育行为中的不均衡现象。
    (二) 教师应该占领网络舆论领袖地位。
    (三) 应该具有多元化思维。
三、基于网络教学平台的“大学生心理健康教育”多位一体式教学模式
    (一) 创建稳定的网络心理学教学平台。
    (二) 建立传统型辅助教学课堂。
    (三) 多方汇集教学资源。
    (四) 智能答题模式。
    (五) 开通网络研讨空间。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 周琛,王璐.  知识经济. 2018(15)
[2]构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 冷雪蕊.  企业导报. 2016(14)
[3]探讨构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 陈秀清.  科学大众(科学教育). 2016(03)



本文编号：3421996