基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设
发布时间:2021-10-18 20:57
文章首先阐述了基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设的必要性,然后从课程基本信息及课程资源建设两方面介绍了泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设内容,最后总结了基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程教学效果。
【文章来源】:西部素质教育. 2018,4(22)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设的必要性
二、基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设内容
(一) 人体解剖学课程的基本信息
(二) 人体解剖学网络课程资源建设的途径
1. 模块化建设。
2. 以学生为主的解剖网络课程资源建设。
三、基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程教学效果
四、结语
本文编号:3443489
【文章来源】:西部素质教育. 2018,4(22)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设的必要性
二、基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设内容
(一) 人体解剖学课程的基本信息
(二) 人体解剖学网络课程资源建设的途径
1. 模块化建设。
2. 以学生为主的解剖网络课程资源建设。
三、基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程教学效果
四、结语
本文编号:3443489
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