浅析移动短视频在高校思政理论课中的应用
发布时间:2021-10-29 02:01
随着新媒体工具的快速发展,一款新类型的社交软件受到大学生的普遍青睐——移动短视频。移动短视频这一新兴工具对传统思想政治理论课教学带来了新的机遇和挑战,也为高校思想政治理论课教学方式改革提供了新的平台。要让思政课"活起来"就要充分利用移动短视频的易操作性、互动性强、内容多元化等特点,将其融入思想政治理论课教学中,使其成为新时代思想政治理论课的有力臂膀。
【文章来源】:学理论. 2018,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、移动短视频及其主要特点
1. 易操作性
2. 互动性强
3. 内容多元化
二、移动短视频对传统思想政治理论课教学的影响
1. 大学生沉溺于移动短视频, 思政课教学效果受到严重影响
2. 大学生盲目追随短视频, 错误思潮影响学生树立正确价值观
三、移动微视频在思想政治理论课教学中的运用
1. 利用短视频制作与发布的特点, 增强思想政治理论课的时效性
2. 运用短视频的传播特点, 延伸教学的时间和空间
3. 发挥短视频的互动优势, 提升学生的课程参与度
4. 借助短视频的多元化特点, 拉近教师与学生间的距离
本文编号:3463743
【文章来源】:学理论. 2018,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、移动短视频及其主要特点
1. 易操作性
2. 互动性强
3. 内容多元化
二、移动短视频对传统思想政治理论课教学的影响
1. 大学生沉溺于移动短视频, 思政课教学效果受到严重影响
2. 大学生盲目追随短视频, 错误思潮影响学生树立正确价值观
三、移动微视频在思想政治理论课教学中的运用
1. 利用短视频制作与发布的特点, 增强思想政治理论课的时效性
2. 运用短视频的传播特点, 延伸教学的时间和空间
3. 发挥短视频的互动优势, 提升学生的课程参与度
4. 借助短视频的多元化特点, 拉近教师与学生间的距离
本文编号:3463743
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