“互联网+”视域下的混合式教学实践——以基于“雨课堂”平台的《综合英语》课程为例
发布时间:2021-11-05 18:00
"互联网+"视域下的混合式教学结合了传统授课和网络课程的优势,本研究选取了基于混合式教学理念的"雨课堂"平台,改革高职英语课程的教学模式,在课改中也发现一些该模式的问题,为以后研究提供了新方向。
【文章来源】:佳木斯职业学院学报. 2018,(09)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、《综合英语》教学困境
二、基于“雨课堂”的混合式教学实践
三、混合式教学实施中存在的问题及展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”时代下“雨课堂”在课程中的教学改革实践研究[J]. 孙笑微. 沈阳师范大学学报(自然科学版). 2018(01)
[2]基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践[J]. 邓亮. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2017(02)
本文编号:3478254
【文章来源】:佳木斯职业学院学报. 2018,(09)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、《综合英语》教学困境
二、基于“雨课堂”的混合式教学实践
三、混合式教学实施中存在的问题及展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]“互联网+”时代下“雨课堂”在课程中的教学改革实践研究[J]. 孙笑微. 沈阳师范大学学报(自然科学版). 2018(01)
[2]基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践[J]. 邓亮. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2017(02)
本文编号:3478254
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