交互式微课程教学资源的开发与应用——以“计算机应用基

发布时间：2021-11-05 21:28

　　近几年来,在科学技术飞速发展的过程中,微博、微视频等先进的媒体、媒介等开始进入到人们的日常生活中。而这些新兴事物的出现,也代表着一种新型的生活方式。在如今的时代中,已经开始具有着微时代、科技时代、信息化时代的特征。而微课程,就是在这个时代中出现的新型的教育资源,其为整个教育活动注入了新的活力。在本文中,就以计算机应用基础课程为例,探讨了交互式微课程教学资源的开发和应用情况,以期为相关计算机应用基础课程教师提供参考。 

【文章来源】：传播力研究. 2018,2(35)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、关于交互式微课程教育资源的开发内容
    (一) 微课程设计
    (二) 微课程的资源开发
    (三) 交互性能的开发
二、关于交互式微课程教学资源在计算机应用基础课程中的应用
    (一) 实现微课程与文本之间的关联
    (二) 合理地采用微视频批注方法
    (三) 合理地使用微视频画面提取技术
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]交互式微视频学习平台开发与应用研究[J]. 林秀瑜,莫艳娴.  教育信息技术. 2018(09)
[2]微视频自主学习中的心智游移、学习行为与学习绩效研究[J]. 龚朝花,李倩,刘小会,龚勇.  中国电化教育. 2018(05)
[3]C语言程序设计交互式微课程资源开发应用[J]. 孙兆东,葛日波.  实验技术与管理. 2017(12)



本文编号：3478538