试析信息化背景下混合式学习的发展与应用

发布时间：2021-11-07 13:08

　　信息化时代,各类资讯的涌入为教育领域带来了前所未有的革新机会。信息化背景下发展混合式学习有利于丰富学生的学习途径、弥补传统教学模式的不足,进而促进教育事业的改革。本文拟从混合式学习的概念、特征出发,浅谈如何在信息化背景下发展与应用混合式学习,以期通过方法研究促进我国教育事业改革。

【文章来源】： 智库时代. 2018(46)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、信息化背景概述
二、混合式学习概述
三、信息化背景下混合式学习的发展与应用
    (一) 信息化背景下发展混合式学习的意义
    (二) 信息化背景下发展混合式学习的措施
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化背景下生物地理学混合式教学模式应用研究 [J]. 衣华鹏,张鹏宴,刘雪,巴萧萧,杨爽.  实验室科学. 2017(03)
[2]信息化背景下的高职经济数学混合式教学模式及其IICW教学形式的应用研究 [J]. 孙少平.  新课程研究(中旬刊). 2017(02)
[3]浅析教育信息化背景下的混合式课堂——以华中师范大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》混合式课堂为例 [J]. 苗欣.  高教学刊. 2016(08)
[4]混合式学习在课程教学中的应用研究 [J]. 彭艳妮,刘清堂,李世强,赵呈领.  中国教育信息化. 2011(07)
[5]信息化环境下混合式教学模式初探 [J]. 詹秀菊,刘秀峰.  中医教育. 2009(01)

硕士论文
[1]混合式学习模式下的学生专业实践能力培养研究[D]. 李伯飞.山西师范大学 2013



本文编号：3481909