数字化环境下大学生自主学习能力培养策略

发布时间：2021-11-11 09:56

　　随着我国经济的快速发展,人们的生活质量和生活水平有了很大程度的提高,特别是进入信息化时代以来,我国的教育教学发展模式也随之进行了创新,大学生可以利用网络环境及多媒体技术和设备进行自主学习,这有助于充分调动起学生的积极性以及提高学生独立思考的能力。文章对我国数字化环境下大学生自主学习的能力进行了分析和探讨,并且给出了相关建议。 

【文章来源】：广东蚕业. 2018,52(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 数字化环境对大学生的要求
2 大学生自主学习能力的培养
    2.1 积极利用多种信息资源
    2.2 注意取长补短
3 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]元认知策略与自主学习能力研究——一项对课外自选阅读项目的调查[J]. 邵思源,赵蓉.  外语电化教学. 2011(05)
[2]中国非英语专业大学生自主学习能力的培养路径之探索[J]. 何莲珍,傅莹,方富民,闵尚超.  中国外语. 2011(05)
[3]以策略训练为基础的大学英语教学实践研究[J]. 马刚,王娟.  外语教学. 2010(01)
[4]论元认知[J]. 董奇.  北京师范大学学报. 1989(01)



本文编号：3488652