幼儿教师心理资本现状调查与分析——基于鄂尔多斯地区幼儿教师

发布时间：2021-11-13 05:07

　　本研究以建立在积极心理学基础上的心理资本为出发点,研究对象是幼儿教师,调查幼儿教师的心理资本状况,并分析原因,以便更好的发展幼儿教师的积极心理力量。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2018,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、调查工具和方法
二、调查结果
    1. 聘用教师和正式教师的心理资本检验结果
    2. 独生子女教师与非独生子女教师的心理资本检验结果
    3. 城乡幼儿教师的心理资本检验结果
三、调查结果分析
    1. 在编幼儿教师和聘用幼儿教师在心理资本上的差异
    2. 独生子女和非独生子女教师在心理资本上的差异
    3. 城乡幼儿教师在心理资本上的差异
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]心理资本-积极心理学研究[J]. 蒋苏芹,苗元江.  赣南师范学院学报. 2010(01)



本文编号：3492380