姚鼐的教育思想

发布时间：2021-11-25 13:08

　　姚鼐作为桐城派的集大成者,在我国文学史上有着十分重要的地位。与此同时,他在教育事业上亦投入了巨大精力。其在近四十年漫长的教育经历中逐渐形成了自己的教育理念指点弟子,流传后世。研究姚鼐的教育理念对于当今的教育工作开展无疑具有借鉴意义。本文通过四部分对姚鼐的教育思想进行研究。第一部分主要讲解姚鼐教育思想念形成与传承。分析姚鼐生平,得出姚鼐的思想形成在当时的社会背景之下,深受多种因素影响的结论,包括桐城前辈思想继承、家学教育影响、汉宋思想之争、儒释道思想的影响等等。进而分析姚鼐的交友、游历与书院教学过程,总结姚门弟子对姚鼐思想的继承与传播,追寻姚鼐思想的系统发展线索。第二部分则重点讲述姚鼐为人处世的君子理念。这里从对于个人的要求、对于交友的要求、对于治学的要求等方面来分析他的君子理念。姚鼐借由其君子理念,表现出了其心目中的为人理想形象。第三部分主要讲述姚鼐对学生写作能力的培养。通过对学生个人学习做出要求,分析文章写作的相关理论,对于学生如何写作提出具体的方法,进而做出系统而详细的写作指导,这丰富了他的文学理论,具有重要的教育意义。第四部分则讲解姚鼐的教育思想对于现代教育的参考意义。姚鼐的教育... 

【文章来源】：石河子大学新疆维吾尔自治区 211工程院校

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究背景及意义
        （一）研究背景
        （二）研究意义
    二、国内研究情况文献综述
        （一）文学思想研究
        （二）教育实践研究
        （三）文学作品研究
    三、研究内容
        （一）研究内容
        （二）研究的重难点
        （三）本课题的特色与创新之处
    四、研究思路和方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 姚鼐教育思想的形成及传承
    一、姚鼐生平
    二、影响姚鼐教育思想的因素
        （一）继承桐城派先人思想
        （二）家族教育
        （三）汉学宋学之争
        （四）儒释道思想的影响
    三、姚鼐的交游与书院教学
        （一）姚鼐的交游
        （二）清代书院的发展及姚鼐的书院教学
    四、姚鼐思想的后世继承与传播
        （一）姚门弟子的后世继承与发扬
        （二）桐城派文风的近代发展
第二章 姚鼐的君子教育理念
    一、个人讲究人格培养
        （一）培养个人理想人格
        （二）为官示范身体力行
    二、交友选择与人文关怀
        （一）良师益友，择交正己
        （二）晚辈后生，关怀引导
    三、治学态度与方法
        （一）为学态度包容独立
        （二）为文方法做出探索
第三章 姚鼐对学生写作能力的培养
    一、对于学生个人学习的要求
        （一）个人差异具体对待
        （二）写作过程讲究方法
    二、文章写作理论的分析
        （一）义理、考据与辞章三者结合
        （二）神理气味格律声色
        （三）阴柔之气、阳刚之风
    三、文章的写作方法指导
        （一）文章的准备与写作
        （二）文章的境界与效果
第四章 姚鼐教育思想对现代教育的参考意义
    一、姚鼐教育思想与学校教学
        （一）书院教育与学校教学
        （二）人格培养与技能化需求
    二、姚鼐教育思想对现代国学教育的进步意义
        （一）引导国学经典的阅读与传承
        （二）明辨背诵记忆与考据之论
        （三）辅助文学品读的方法与思考
    三、姚鼐教育思想的时代评价及对现代教育的重要意义
        （一）姚鼐思想的时代评价
        （二）姚鼐教育思想对现代教育思想的重要意义
结语
参考文献
致谢
作者简介
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本文编号：3518203