信息化手段在中职课堂中的运用——以客房教学为例

发布时间：2021-11-27 16:10

　　随着时代的发展和社会的进步,我国的信息化水平也得到了较为明显的提升。根据笔者对当前的实际教育情况的了解发现,传统的教学方式已经逐渐不能完全满足实际的教学需求,因此在进行实际的教学过程中引入信息化教学手段是十分必要的。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论分析对当前的中职课堂信息化教育进行一定的研究,并且主要依据客房教学作为实际的主要研究对象,希望能够为相关研究者提供一定的参考。 

【文章来源】：科技资讯. 2018,16(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 当前中职教学过程中存在的问题
2 信息化教学在中职教学过程中的作用
3 实例教学设计——以客房家教学为例
    3.1 教学设计分析
    3.2 教学实施过程
        3.2.1 课前自学
        3.2.2 课堂教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高职信息化教学大赛信息化课堂赛项教学设计的探讨——以《产品摄影构图:景别》为例[J]. 刘夏滢.  现代职业教育. 2016(22)
[2]全国职业院校信息化教学大赛解析——以高职组教学设计分赛项为例[J]. 柏景岚.  职业技术教育. 2016(12)
[3]全国职业院校（2013）高职数学信息化教学设计大赛介绍与思考[J]. 丁兴荣.  课程教育研究. 2014(26)
[4]高职院校信息化教学大赛网络课程赛项的教学设计——以《辽宁导游基础知识》网络课程为例[J]. 代玉岩,顾兆旭,焦战.  软件工程师. 2014(05)



本文编号：3522628