基于大数据的学习分析技术研究现状与趋势

发布时间：2021-12-17 01:12

　　大数据背景下,学习分析的快速发展为实现个性化学习、自适应学习提供了技术保障,是在线学习、MOOCS等形式教学方式取得更好效果的重要技术辅助。该文以梳理相关学习分析文献为基础,分析探讨了学习分析的概念内涵及特征,并从学习分析的理论基础与框架模型、学习分析技术与工具研究、学习分析技术应用与实践研究角度综述了大数据背景下学习分析技术研究现状与趋势。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2018,14(31)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 学习分析相关文献分析
2 学习分析概念界定与特征
3 学习分析研究主题
    3.1 学习分析的基础理论与框架模型
    3.2 学习分析技术与工具研究
    3.3 学习分析应用与实践研究
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于大数据的学习分析研究综述[J]. 郭炯,郑晓俊.  中国电化教育. 2017(01)
[2]基于教育大数据的学习干预模型构建[J]. 李彤彤,黄洛颖,邹蕊,武法提.  中国电化教育. 2016(06)
[3]学习分析数据互操作规范IMS Caliper Analytics解读[J]. 李青,赵越.  现代远程教育研究. 2016(02)
[4]智慧学习环境下基于学习分析的干预机制研究[J]. 唐丽,王运武,陈琳.  电化教育研究. 2016(02)
[5]大数据背景下学习分析的特点[J]. 包昊罡,李艳燕.  北京广播电视大学学报. 2015(01)
[6]学习分析:从源起到实践与研究[J]. 吴青,罗儒国.  开放教育研究. 2015(01)
[7]基于大数据的个性化自适应在线学习分析模型及实现[J]. 姜强,赵蔚,王朋娇,王丽萍.  中国电化教育. 2015(01)
[8]学习分析技术的发展和挑战——第四届学习分析与知识国际会议评析[J]. 吴永和,曹盼,邢万里,马晓玲.  开放教育研究. 2014(06)
[9]教育效益的追问:从学习分析技术的视角[J]. 胡艺龄,顾小清,罗九同,陈婧雅.  现代远程教育研究. 2014(06)
[10]基于MOOCs的多元同心学习分析模型构建[J]. 花燕锋,张龙革.  远程教育杂志. 2014(05)

硕士论文
[1]学习分析在Moodle网络课程中的应用研究[D]. 陈春燕.上海师范大学 2014
[2]学习分析技术在高中信息技术的应用实践研究[D]. 顾晓.上海师范大学 2012



本文编号：3539136