移动学习模式在高校英语教学中的应用探讨
发布时间:2021-12-30 10:21
随着教育体制改革的深入推行,结合移动技术的发展,当前很多高校的英语专业教学中已经开始应用移动教学模式帮助学生进行学习,但就取得的实际效果来看,与预期目标间存在一定差距。基于对移动学习模式当前应用方式的了解和探究,针对移动学习模式在高校英语教学中存在的问题,提出解决的措施。
【文章来源】:昌吉学院学报. 2018,(06)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
引言
一、移动学习模式的发展历程与理念
(一) 移动学习模式的发展历程
(二) 移动学习模式的理念
二、移动学习模式在高校英语教学中的应用现状
(一) 授课比重科学性较低
(二) 教学内容较为单调
(三) 个性化程度不足
(四) 过于依赖市场上的学习软件
(五) 移动学习内容与课堂内容衔接性低
三、移动学习模式在高校英语教学中应用的优化措施
(一) 转变教学思想
(二) 合理设置移动学习与课堂学习比重
(三) 高校开发专用英语学习软件
1. 英语基础知识
2. 任务分配系统
3. 信息收集和记录系统
(四) 推行个性化教育
(五) 增加移动教学内容
(六) 增强移动学习与课堂教学内容的衔接性
(七) 设置针对学生的监督系统
【参考文献】:
期刊论文
[1]移动学习模式在高校英语教学中的实施策略[J]. 史丹丹. 英语广场. 2018(10)
[2]移动学习下“个性化协作式”小组合作模式在电大开放教育英语写作教学中的应用研究[J]. 洪慧照. 教育现代化. 2018(06)
[3]论移动学习模式在高校英语教学中的实施[J]. 杜梅香. 产业与科技论坛. 2018(06)
[4]论移动学习模式在高校英语教学中的实施[J]. 马丽丽. 学园. 2017(30)
[5]移动学习环境下“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用[J]. 李佳. 亚太教育. 2016(36)
[6]“移动式”学习模式在高校公共英语第二课堂教学中的应用[J]. 孙超. 湖北函授大学学报. 2016(07)
本文编号:3558004
【文章来源】:昌吉学院学报. 2018,(06)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
引言
一、移动学习模式的发展历程与理念
(一) 移动学习模式的发展历程
(二) 移动学习模式的理念
二、移动学习模式在高校英语教学中的应用现状
(一) 授课比重科学性较低
(二) 教学内容较为单调
(三) 个性化程度不足
(四) 过于依赖市场上的学习软件
(五) 移动学习内容与课堂内容衔接性低
三、移动学习模式在高校英语教学中应用的优化措施
(一) 转变教学思想
(二) 合理设置移动学习与课堂学习比重
(三) 高校开发专用英语学习软件
1. 英语基础知识
2. 任务分配系统
3. 信息收集和记录系统
(四) 推行个性化教育
(五) 增加移动教学内容
(六) 增强移动学习与课堂教学内容的衔接性
(七) 设置针对学生的监督系统
【参考文献】:
期刊论文
[1]移动学习模式在高校英语教学中的实施策略[J]. 史丹丹. 英语广场. 2018(10)
[2]移动学习下“个性化协作式”小组合作模式在电大开放教育英语写作教学中的应用研究[J]. 洪慧照. 教育现代化. 2018(06)
[3]论移动学习模式在高校英语教学中的实施[J]. 杜梅香. 产业与科技论坛. 2018(06)
[4]论移动学习模式在高校英语教学中的实施[J]. 马丽丽. 学园. 2017(30)
[5]移动学习环境下“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用[J]. 李佳. 亚太教育. 2016(36)
[6]“移动式”学习模式在高校公共英语第二课堂教学中的应用[J]. 孙超. 湖北函授大学学报. 2016(07)
本文编号:3558004
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