互联网时代下《产品材料研究》课程的创新研究
发布时间:2022-01-24 20:14
随着社会经济的快速发展,设计服务业是国家重点发展计划,如何在快速的经济发展下培养出素质高、职业综合能力强的应用型人才成为高校教育的目标。针对产品设计专业特点,本文综合《产品材料研究》的课程现状,对该课程导入更新速度快的数据库系统来改变教学模式,并对如何积极利用互联网大数据技术搭建自己的虚拟材料图书馆来提高课程影响力提出建议,从而更好地进行设计实践与创新,打造差异化,个性化产品的教学构想。
【文章来源】:商讯. 2018,(15)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
《产品材料研究》课程对产品设计专业的重要性
《产品材料研究》教学应用现状
●课程教学体系不完善
●课程缺乏教学资源
●课程缺少实体材料库
基于互联网大数据辅助《产品材料研究》课程的实践
●导入互联网技术建立虚拟材料图书馆
●重视线下材料实体展示建设
●积极加强校企合作, 革新合作模式, 提高学生学习积极性
结语及展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]CMF设计人才培养目标下的色彩教学研究[J]. 张宇泓. 艺术与设计(理论). 2011(05)
本文编号:3607229
【文章来源】:商讯. 2018,(15)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
《产品材料研究》课程对产品设计专业的重要性
《产品材料研究》教学应用现状
●课程教学体系不完善
●课程缺乏教学资源
●课程缺少实体材料库
基于互联网大数据辅助《产品材料研究》课程的实践
●导入互联网技术建立虚拟材料图书馆
●重视线下材料实体展示建设
●积极加强校企合作, 革新合作模式, 提高学生学习积极性
结语及展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]CMF设计人才培养目标下的色彩教学研究[J]. 张宇泓. 艺术与设计(理论). 2011(05)
本文编号:3607229
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/3607229.html