翻转课堂在大学生金工实习中的应用

发布时间：2022-01-27 21:53

　　在金工实习过程中,通过MOOC的翻转课堂教学有利于激发学生学习兴趣,有利于师生互动,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于提高学生的技术应用能力。 

【文章来源】：安徽工业大学学报(社会科学版). 2018,35(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、MOOC的翻转课堂教学模式在金工实习中运用的可行性
二、基于MOOC的翻转课堂教学设计
    (一) 教学内容设计
    (二) 教学方法设计
        1. 实习前的预习———有助于对知识点的理解和学习。
        2. 实习时的实践———实战操作, 知识点消化和吸收。
        3. 实习后的小结———有助于知识的巩固和归纳总结。
三、基于MOOC的翻转课堂在金工实习中的考核方法和教学效果
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程训练教学改革与创新初探[J]. 王勇.  机械. 2004(S1)



本文编号：3613149