微课在设计类专业计算机软件课程教学中的应用效果研究——以计算机辅助设计课程为例

发布时间：2022-01-28 01:58

　　在信息技术日益发展的时代,计算机辅助设计课程在设计类专业的优势日渐凸显,传统的教学模式急需改革。文章以计算机辅助设计课程为例,从视频拍摄和制作、课堂设计和应用效果等一系列环节的实施,教学改革取得了较好的效果,从而论证了微课在设计类专业计算机软件课程教学中重要的应用前景。 

【文章来源】：昌吉学院学报. 2018,(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、传统软件课程教学改革的必要性
    (一) 计算机辅助设计课程教学的重点
    (二) 存在的问题
三、计算机辅助设计微课教学的实施
    (一) 视频拍摄与制作
    (二) 课堂设计
四、计算机辅助设计微课教学的应用效果
    (一) 考核方式
    (二) 教学效果
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于开放式学习与实践的数字媒体艺术专业人才培养模式改革[J]. 伍菲.  才智. 2017(36)
[2]计算机辅助设计课程教学中微课的应用研究[J]. 肖晴,吴燕,陈鸿,牟雪娇.  赤峰学院学报(自然科学版). 2017(13)
[3]计算机辅助设计的慕课教学改革研究[J]. 沈嵘枫,林曙,张小珍,周成军,周新年.  安徽农业科学. 2016(04)
[4]微课及微课的制作和意义[J]. 桂耀荣.  化学教与学. 2013(05)
[5]高职高专艺术设计大类专业职业资格证书问题研究[J]. 李铁英,王海青.  教育与职业. 2013(09)



本文编号：3613477