“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新分析
发布时间:2022-05-06 19:54
英语翻译是大学英语专业当中的一门重点课程,在互联网背景下,使得英语翻译教学也发生了一定的变化,能够进一步提升教学效果。在本文中,将就"互联网+"背景下大学英语翻译教学模式创新进行一定的研究。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、传统教学不足
二、创新教学方式
三、教学提升措施
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]翻译课程内涵及价值体现[J]. 李红丽. 外语学刊. 2014(01)
[2]翻译课程有效提高学生专业综合能力的实践研究[J]. 丛惠媛. 赤峰学院学报(自然科学版). 2013(04)
[3]从翻译课程角度阐释课程模式与教学模式的关系[J]. 龚贻. 社科纵横. 2009(03)
[4]翻译课程设计的理论体系与范式[J]. 武光军. 中国翻译. 2006(05)
[5]他山之石,可以攻玉——论现代科学技术在翻译课程教学中的应用[J]. 霍盼影. 中国科技信息. 2006(12)
[6]探索互联网辅助英语教学的可行性和对策[J]. 薛振红. 安徽纺织职业技术学院学报. 2003(02)
本文编号:3651110
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、传统教学不足
二、创新教学方式
三、教学提升措施
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]翻译课程内涵及价值体现[J]. 李红丽. 外语学刊. 2014(01)
[2]翻译课程有效提高学生专业综合能力的实践研究[J]. 丛惠媛. 赤峰学院学报(自然科学版). 2013(04)
[3]从翻译课程角度阐释课程模式与教学模式的关系[J]. 龚贻. 社科纵横. 2009(03)
[4]翻译课程设计的理论体系与范式[J]. 武光军. 中国翻译. 2006(05)
[5]他山之石,可以攻玉——论现代科学技术在翻译课程教学中的应用[J]. 霍盼影. 中国科技信息. 2006(12)
[6]探索互联网辅助英语教学的可行性和对策[J]. 薛振红. 安徽纺织职业技术学院学报. 2003(02)
本文编号:3651110
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