网络信息化教学在大学英语口语教学中的应用研究——以微课为例

发布时间：2022-05-06 19:52

　　随着时代的发展,网络信息化教学已逐步在各大高校中进行推广与应用。各大高校也争先恐后的借助网络信息化教学手段对传统教学模式进行大刀阔斧的改革。对于大学英语口语这门课的改革力度确不大。一部分高校通过聘请外籍教师来承担大学英语口语教学任务。但是一般外籍教师教学经验欠缺普遍采用传统教学模式,因此如果利用网络信息化教学提高大学英语口语教学成为当下研究的难点。而微课教学作为现代多媒体和网络技术条件下新兴的一种教学方式,越来越多地得到了业界关注,并被广泛地应用于实际教学,从而达到提高课堂教学效果的目的。因此,如何将微课应用到大学英语口语的教学中有待学者们深入研究。鉴于此,本文就以微课为例在大学英语口语教学中的应用等方面展开简要的阐述。 

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【文章目录】：
一、大学英语口语教学现状
    (一) 传统教学模式
    (二) 传传聘请外籍教师
二、微课的界定
三、微课的特征
四、微课的分类
五、微课在大学英语口语教学中的应用
    (一) 传教学设计中的应用
    (二) 课堂教学中的应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈“微课”及其在大学英语教学中的应用[J]. 黄东升.  科技风. 2014(23)
[2]微课理念在大学英语研究性教学中的应用[J]. 王晓莉,赵华波.  邢台学院学报. 2014(04)
[3]信息化时代微课应用于大学英语教学的思考[J]. 张倩,姜雪.  中国校外教育. 2014(27)



本文编号：3651108