微课在数据结构课程教学中的应用研究

发布时间：2022-08-04 16:07

　　作为计算机相关专业的核心专业课,数据结构在课程体系中起着重要的地位和作用。数据结构课程的学习对学生和教师都有着较高的要求,其中,理论学习需要学生具备较强的逻辑思维能力,上机实践则需要学生在透彻理解理论知识的基础上完成代码编写。作为信息技术与课程教学融合产物的微课,具有形式多样、主题突出、短小精干等特点。本文结合微课的特点和数据结构课程的现状,探讨了微课在数据结构课程中的应用。 

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【文章目录】：
1 微课的概念及特点
2 数据结构课程教学中存在的问题
    2.1 学生兴趣度不够
    2.2 前导课程基础弱
    2.3 实践活动少
3 基于微课的数据结构课程教学设计
    3.1 数据结构课程的微课应用模式
    3.2 数据结构课程与微课的融合应用
    3.3 课程设计
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数据结构课程微课设计与应用研究[J]. 张瑞霞,文益民,周娅,智国建,陈智勇.  计算机教育. 2015(16)
[2]微课与翻转课堂浅谈[J]. 张明昕.  大学教育. 2013(23)
[3]从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J]. 何克抗.  国家教育行政学院学报. 2005(09)



本文编号：3669851