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移动化、社交化趋势下网络教学平台设计改进对策

发布时间:2022-09-27 16:32
  文章调研分析了移动化、社交化趋势下用户网络行为的转向,提出了基于移动传播和社交媒体扩展网络教学平台学习入口,构建协作资源推荐系统以丰富网络教学平台学习资源,以及嵌入学习激励模块以提升网络教学平台学习参与度的改进设计对策,以期提升网络教学平台的应用成效。 

【文章页数】:4 页

【部分图文】:

移动化、社交化趋势下网络教学平台设计改进对策


系统功能和特征归纳阐述如下:①学习者图1协作资源推荐系统概论图我们可将

移动化、社交化趋势下网络教学平台设计改进对策


课程积分模块功能图忘记抬头看路

【参考文献】:
期刊论文
[1]第41次《中国互联网络发展状况统计报告》发布[J].   中国广播. 2018(03)
[2]智媒化:未来媒体浪潮——新媒体发展趋势报告(2016)[J]. 彭兰.  国际新闻界. 2016(11)
[3]从“大众门户”到“个人门户”——网络传播模式的关键变革[J]. 彭兰.  国际新闻界. 2012(10)
[4]网络环境中学习资料的个性化推荐方法[J]. 何玲,高琳琦.  中国远程教育. 2009(02)
[5]网络教学环境中的教学激励探讨[J]. 张红宇.  远程教育杂志. 2007(03)

硕士论文
[1]高校网络教学平台学习支持服务的现状调查与研究[D]. 汪曼.首都师范大学 2014



本文编号:3681213

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