“医学生物化学与分子生物学”实验技术教学改革的探索

发布时间：2022-10-04 20:49

　　本文探讨了将微信公众平台和虚拟仿真实验应用于医学生物化学与分子生物学实验课的教学中,能为传统的生物化学实验教学注入新鲜的血液,让实验教学变得更加生动、灵活、高效,同时能激发学生的学习兴趣,加强学生对实验技术方法的掌握。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 引言
2 微信公众平台的应用
    2.1 平台教学素材的准备
    2.2 教学实施
3 虚拟仿真实验的应用
    3.1 虚拟仿真实验的引入
    3.2 教学实施
4 教学效果评价
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的混合教学模式在医学生物化学课程中的应用[J]. 李嘉欣,李晓晶,魏春华,孔凡青,张学明,席海燕,苏燕.  高校医学教学研究(电子版). 2018(01)
[2]智能移动设备在生物化学实验教学中的应用探索[J]. 李俐娟,唐旻,王五洲,胡小波,马云,苏泽红,曹朝晖.  基础医学教育. 2017(06)
[3]移动互联时代的大学生网络行为与特征分析[J]. 季惠斌.  辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2017(01)
[4]信息化在医学生物化学与分子生物学实验技术教学中的应用[J]. 丁海麦,李斌,张学明.  高校医学教学研究(电子版). 2016(04)
[5]微信公众平台在组织学与胚胎学教学中的应用[J]. 杨美霞,宋芳,岳淑芬,赵紫薇,陈晶,程云,何金鑫.  高校医学教学研究(电子版). 2016(03)
[6]虚拟仿真实验系统在给排水工程专业实验教学中的应用[J]. 银玉容,朱能武,施召才,马伟文,史伟,张建功.  实验技术与管理. 2016(01)



本文编号：3685738