基于SPOC英语专业翻译课程的教学研究

发布时间：2022-10-04 14:11

　　SPOC是一种新兴的教学模式,在国内外中都产生了较大的轰动,并且也取得了广泛的应用。将SPOC应用与课程教学中,能够很好的提高教学效率,尤其是英语专业的翻译课程,在该课程中应用SPOC,不仅能很好的将传统课堂教学与网络课程进行有效的结合,同时还能激发学生的学习积极性,进而促进英语专业翻译课程的整体效率。本文主要讲述了关于SPOC的理论与实践研究简述,并探讨了基于spoc英语专业翻译课程教学的优化措施,以期为今后相似的研究提供一定的参考与建议。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、关于SPOC的理论与实践研究简述
二、基于spoc英语专业翻译课程教学的优化措施
    (一) SPOC教学平台的建设
    (二) SPOC教学模式线上教育流程
        1. 课前——学生线上自主学习多样教学资源
        2. 课中——教师课堂指导促进学生自主探究
        3. 课后——学生线上自主练习, 教师线上监控评价
    (三) 在SPOC教学模式中设计情境融入实践环节
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC英语专业翻译课程的翻转课堂教学研究[J]. 张苇,陶友兰.  外语电化教学. 2017(02)
[2]《高级英语》课程教学中形成性评价体系构建研究——以高职英语专业（翻译方向）教学为例[J]. 张银杰.  英语教师. 2016(14)
[3]英语专业研究性教学探索——兼论翻译课程教学设计[J]. 刘艺博.  现代职业教育. 2015(24)
[4]翻译教学中的行动研究——以英语专业翻译基础课程为例[J]. 张丽丽.  海外英语. 2014(20)



本文编号：3685176