基于慕课的个性化学习模式研究

发布时间：2022-12-09 18:52

　　随着教育信息化的迅猛发展,各种教育应用系统应运而生,大规模开放式网络课程——慕课（MOOC）自2012年兴起以来备受瞩目。慕课是一种"教学并重"的新型教学模式,实现了资源的优势整合,极大地改变了传统的教学面貌,而基于慕课的个性化学习模式建构则是解决教育发展问题的有效途径。本文在分析慕课发展现状的基础上,探讨了慕课对高等教育教学模式改革的影响和启示以及基于慕课的个性化学习模式建构方面的研究。 

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【文章目录】：
1 引言
2 慕课简介
3 慕课新型教学模式与传统教学模式的对比
    3.1 慕课为更多人提供了免费学习的机会
    3.2 慕课打破了传统教学模式
    3.3 慕课使教育走向国际化
4 基于慕课的个性化学习内涵分析
    4.1 个性化学习概念及特征
    4.2 基于慕课的个性化学习内涵
    4.3 基于慕课的个性化学习特征
5 基于慕课的个性化学习模式构建
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学习者个性化需求导向的社区教育及其实现路径——基于慕课的视角[J]. 王秋林.  中国成人教育. 2018(09)
[2]社会网络视角下慕课学习者互动关系研究[J]. 刘冰.  宁波大学学报(教育科学版). 2016(05)
[3]MOOC视域下普通高校继续教育发展改革的探讨[J]. 刘丽莹.  继续教育. 2015(03)



本文编号：3715195