平板电脑在高中生物学课堂教学中的应用探索——以“DNA的复制”为例

发布时间：2023-03-05 10:09

　　以"DNA的复制"教学为例,阐述如何利用平板电脑中的多媒体资源、实时互动、在线测验等功能,辅助生物学课堂教学,有效增加师生间的互动,及时获得教学反馈,并激发学生的学习兴趣;提出了应用平板电脑进行教学活动的建议。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 课前准备
    1.1 习题推送
    1.2 制作微课
2 基于平板电脑互动的教学过程及组织
    2.1 搭建模型, 引入新课
    2.2 自主猜想, 屏幕展示
    2.3 演绎推理, 小组讨论
    2.4 观看微课, 得出结论
    2.5 自主答题, 在线反馈
    2.6 小组合作, 课外探究
3 教学反思及建议



本文编号：3755999