论计算机专业实践教学中信息技术手段使用的合理性
发布时间:2023-04-28 01:15
信息技术手段已从传统网络上的使用普及到教育行业中来。和信息技术手段紧密相关的计算机专业课程,信息技术手段的使用理应得到普及和重视。但计算机课程就是信息化的课程,如果一味地强调信息技术手段的使用反而会过犹不及。本文基于笔者多年的授课经验,结合实际探讨在计算机专业实践教学中信息技术手段使用的合理性。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、计算机专业实践教学中信息技术手段使用的优势
(一) 有助于学生理解课堂内容, 掌握课堂所学知识
(二) 利用网络精品课程, 提高教学质量
(三) 突破单一的教学模式, 增强课堂的趣味性
二、计算机专业实践教学中信息技术手段使用的弊端
(一) 滥用计算机进行远程控制, 阻碍学生主观能动性的发挥
(二) 信息技术手段的引入, 减少了师生间的互动
三、结束语
本文编号:3803442
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引言
一、计算机专业实践教学中信息技术手段使用的优势
(一) 有助于学生理解课堂内容, 掌握课堂所学知识
(二) 利用网络精品课程, 提高教学质量
(三) 突破单一的教学模式, 增强课堂的趣味性
二、计算机专业实践教学中信息技术手段使用的弊端
(一) 滥用计算机进行远程控制, 阻碍学生主观能动性的发挥
(二) 信息技术手段的引入, 减少了师生间的互动
三、结束语
本文编号:3803442
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