基于蓝墨云班课的水工混凝土结构课程信息化教学实践

发布时间：2023-10-29 11:08

　　随着大数据、云计算、移动互联等信息技术的迅猛发展,智慧校园建设的进程在持续加快,各级各类教学资源库不断完善,慕课、微课等新的教学方式不断涌现。为了提高已建的各类优质数字课程资源的利用率,以蓝墨云班课为教学载体,以对比试验班的方式进行了水工混凝土结构课程的教学实践,以期为水工混凝土结构课程的信息化教学改革提供数据支撑和经验积累。

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【文章目录】：
0 引言
1实施蓝墨云班课信息化教学的主要做法
    1.1课前准备
    1.2 课堂教学
        1.2.1 考勤提问
        1.2.2 情境创设
        1.2.3 知识学习
        1.2.4 交流讨论
        1.2.5 总结和作业
    1.3 课后拓展
2 蓝墨云班课教学效果及分析
    2.1 教学效果
    2.2 教学模式优势分析
        2.2.1 资源推送方便快捷
        2.2.2 考勤及时准确
        2.2.3 积极参与课堂学习
        2.2.4 测试快速有效
3 结语



本文编号：3857958