3D教育与STEAM教育融合研究

发布时间：2024-03-06 21:15

　　3D教育与STEAM教育的融合,促使我国信息技术课程发生深刻的变革。通过对3D教育和STEAM教育的发展和内涵进行分析,发现3D教育与STEAM教育融合能起到相互优化的作用,3D教育依托STEAM课程展开,丰富了STEAM课程实施形态。对二者融合在中小学实施遇到的问题进行分析,发现目前3D教育资源稀少、缺乏创新教育人才、中小学STEAM实验室和3D教室建设有待完善、以及资金不足,提出3D教育资源规范化、新型教育普及化、教育平台多样化的未来发展方向。

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【文章目录】：
1 3D教育
2 STEAM教育
    2.1 STEAM教育的产生
    2.2 STEAM教育国内外研究现状
3 3D打印与STEAM教育融合
    3.1促进3D教育的发展
    3.2优化STEAM教育
    3.3存在问题
        3.3.1 3D教育资源稀少
        3.3.2缺乏创新教育人才
    3.4中小学新型实验室建设有待完善
    3.5未来发展方向
        3.5.1教育资源规范化
        3.5.2新型教育普及化
        3.5.3教育平台多样化
4结语



本文编号：3920898