论“翻转课堂”在高校非通用语种教学上的运用——以朝鲜语为例

发布时间：2024-04-02 00:32

　　"翻转课堂"是新媒体时代下的一种新型的、能有效提升学生学习效果的教学模式。在非通用语种教学上,这种教学模式非常有必要。但是,也存在着技术运用和教学管理层面上的局限,只有突破、完善其局限性,"翻转课堂"在非通用语种教学中才能凸显出良好的教学效果。

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【文章目录】：
一、“翻转课堂”的基本含义与特点
二、“翻转课堂”在非通用语种教学上运用的必要性
    1. 学习者可以更高质量地掌握学习内容
    2. 学习者可以突破时间和空间的限制进行学习
三、“翻转课堂”在高校非通用语种教学中的局限性及实现途径



本文编号：3945540