探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊

发布时间：2024-04-17 19:38

　　互联网+时代的不断发展,促使教育教学工作也面临着全新的机遇和挑战,互联网本身就具有两面性,其虽然能够帮助学生更好地学习知识,可是若无法有效利用也同样有可能造成不利影响。为此,在互联网+时代初中数学信息化教学利弊的良好把握,也成为有效发挥出信息化教学手段价值、提升初中数学信息化教学效果的关键,而本文也是对其利弊展开了探究。

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【文章目录】：
引言
一、互联网+时代数学教学新特点
    1.1教学模式从单一转向多样化
    1.2被动学习转变为主动学习
    1.3丰富网络资源为学生提供创新学习空间
二、互联网+时代初中数学信息化教学利弊
    2.1互联网+时代初中数学信息化教学利
        1、能够激发学生学习兴趣
        2、有效突破教学重难点
        3、促进学生数学知识理解
    2.2互联网+时代初中数学信息化教学弊
        1、加大教师工作量
        2、信息化教学应用存在不便之处
        3、应用时走入误区
        4、过分注重展示现象忽视知识内容形成
三、结语



本文编号：3956831