小学英语口语的网络空间教学研究

发布时间：2024-06-01 09:59

　　在互联网+时代教学改革的大潮推动下,网络学习空间的搭建颠覆了传统的学习模式,推动了教学手段和方式的变革,为当今教育开辟了新的天地,信息化教育已是大势所趋。网络学习空间的搭建与教学主要是指合理利用多媒体技术(比如交互性媒体),与网络技术(包括局域网、广域网)支持主题化生活情景中小学英语活动的有效教学。云技术支持的"一起学习"网络空间学习,让学生即使是在家,也可以通过在线学习的方式和教师、同学互动交流。这种学习模式有效解决了学生离开课堂后没有语言环境的问题。网络空间学习在一定程度上能够适当缓解学生开口说英语的紧张感,学生相比于在课堂内更能大胆进行语言实践活动,亲身体验发现问题并解决问题,体验学习带来的乐趣和成就感,同时也能磨炼意志、发展创新能力。在教师或家长的指导下有条不紊地进行查询、思考、协作、交流,充分利用网络给他们提供的新资源,最后形成自己的知识和能力。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、小学英语口语教学现状分析
三、创建网络学习空间, 突破“教”与“学”时空的局限
    1. 自主、自助学习单词, 解决了英语学习路上的“拦路虎”问题
    2. 情景对话
    3. 语感培养
    4. 课后作业



本文编号：3985725