信息技术应用在南疆农村幼儿园国家通用语言教学中的实证研究
发布时间：2025-01-14 17:18
采用实验研究法,在和田S镇X乡中心幼儿园开展信息技术在国家通用语言教学中的应用研究,实验表明,信息技术可以促进南疆农村幼儿国家通用语言听说能力的发展。
【文章页数】：3 页
【部分图文】：
本文编号：4026933
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图1信息技术在幼儿园国家通用语言教学中采用的教学流程
·技术在线-34-2018年8月下第16期（总第442期）照《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园教育指导纲要（试行）》（新教双〔2017〕16号）中的教学进度实施教学，语言特色活动按照县教育局统一安排的内容进行教学[4]。教学全程使用国家通用语言。两名教师均为某高校非学前教育专业支教....
图2加德纳的社会—教育模式
16期（总第442期）照《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园教育指导纲要（试行）》（新教双〔2017〕16号）中的教学进度实施教学，语言特色活动按照县教育局统一安排的内容进行教学[4]。教学全程使用国家通用语言。两名教师均为某高校非学前教育专业支教教师，汉族，学历均为全日制本科，教龄....
图1信息技术在幼儿园国家通用语言教学中采用的教学流程
·技术在线-34-2018年8月下第16期（总第442期）照《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园教育指导纲要（试行）》（新教双〔2017〕16号）中的教学进度实施教学，语言特色活动按照县教育局统一安排的内容进行教学[4]。教学全程使用国家通用语言。两名教师均为某高校非学前教育专业支教....
图2加德纳的社会—教育模式
16期（总第442期）照《新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园教育指导纲要（试行）》（新教双〔2017〕16号）中的教学进度实施教学，语言特色活动按照县教育局统一安排的内容进行教学[4]。教学全程使用国家通用语言。两名教师均为某高校非学前教育专业支教教师，汉族，学历均为全日制本科，教龄....
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