微视频资源的翻转课堂在电子设计选修课的实践

发布时间：2017-06-09 23:02

  本文关键词：微视频资源的翻转课堂在电子设计选修课的实践，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：微视频作为教学资源是基于互联网平台下,以开放共享的方式为学生提供系列实验教学视频短片,通过微视频嵌入实验中的相关知识点,以更为形象生动的视频画面展现给学生,学生可通过互联网随时浏览和观看教学微视频,保证学生随时随地进行自主学习。微视频资源作为实验课教学的补充,文章研究了微视频资源在实验教学中的模式构建以及运用形式,结合翻转课堂的理念与微视频的应用,提出了微视频资源对于提高教学质量和教学效果,帮助学生更好地理解和掌握相关知识点,高质量的完成学习任务具有重要意义。学生以微视频资源作为实验教学的学习主体,根据教师安排的教学任务进行自主学习,引导学生完成知识构建,掌握重点,帮助消化理解。通过微视频翻转课堂的教学模式有效地提高了学生自主学习能力和对知识点理解能力,促进了教学模式的改革。
【作者单位】： 吉林大学电子科学与工程学院电工电子实验教学中心;
【关键词】： 微视频 翻转课堂 电子设计 微视频实验 选修课
【基金】：2015年吉林大学本科教学改革研究项目(419050551102)
【分类号】：G434;TN02-4
【正文快照】： 0引言信息化与科技化交融发展的大时代,新一代信息技术改变人们的生活方式。21世纪科技的进步,信息化正在不断发展,各种信息技术及产品不断涌现出来,随着移动互联网和智能终端的兴起,通信产品也不断更新换代,无论是工作、生活以及学习都带给人们更多的便捷。如果说,一所学校、

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本文编号：436830