教师虚拟社区演化的研究——以台湾WIDE KM教师入口网社区为例

发布时间：2017-06-10 11:13

  本文关键词：教师虚拟社区演化的研究——以台湾WIDE KM教师入口网社区为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：鉴于虚拟社区的应用对于教师的专业发展具有重要意义,故此本文着重探讨教师虚拟社区的演化过程以及影响因素。笔者基于伊里贝里和勒罗伊(IriberriLeroy)将研究者们发现的虚拟社区演化的成功因素与他们提出的生命周期模型整合的结果,结合相关文献研究,提出了教师虚拟社区的生命周期模型及其各个演化阶段的影响因素,从而构成教师虚拟社区演化的初始模型,然后以台湾WIDE KM教师入口网社区为研究对象,通过典型个案的实证研究,验证了教师虚拟社区各个演化阶段的影响因素,并对初始模型进行修改和补充,将其中离散的、缺乏系统性的大部分影响因素有机地结合起来,形成教师虚拟社区演化的系统理论的一个雏形,为教师虚拟社区的发展提供重要参考和指导。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 教师虚拟社区 教师虚拟社区的演化 教师虚拟社区演化的影响因素
【基金】：教育部人文社会科学研究2013年度规划项目“网络学习社区中促进协作知识建构的对话机制研究”(项目编号:13YJA880004)
【分类号】：G434
【正文快照】： 国务院在2001年5月颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出,要“完善教师教育体系”,这是针对教师职前培养和在职培训分离的状况而进行的改革,并进一步建立起使教师在其整个职业生涯中都能受到连贯、一致教育的一体化教师教育体系。其中教师虚拟社区的建立和健康发

  本文关键词：教师虚拟社区演化的研究——以台湾WIDE KM教师入口网社区为例，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：438288