韩国基础教育信息化发展经验及启示
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【摘要】:教育信息化是教育现代化的重要内容和战略选择。鉴于教育信息化在教育发展中的重要性,教育信息化受到各国政府的普遍重视。该文从基础教育信息化的结构体系、发展脉络及典型应用系统等方面对韩国基础教育信息化发展状况进行梳理。通过分析韩国基础教育信息化在基础设施、资源开发与应用、数字化学习、教师培训等方面的运维机制和发展水平,探讨了韩国基础教育信息化发展特点,从而为我国推进教育信息化发展提供有益的借鉴和参考。
【作者单位】: 华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学湖北省教育信息化发展研究中心;华中师范大学教育信息化协同创新中心;
【关键词】: 基础教育信息化 基础设施 国家教育信息系统 韩国
【基金】:国家科技支撑计划课题“中小学师资培训公共服务体系关键技术及标准规范研究”(课题编号:2014BAH22F01)研究成果
【分类号】:G434;G639.312.6
【正文快照】: 一、背景国小学学生基本都实现了人手一台信息化终端,其我国政府高度重视教育信息化发展,提出以教中台式机配比90.0%,笔记本配比4.7%,智能平板育信息化带动教育现代化,并把教育信息化纳入国配比5.3%[5]。随着教育信息基础设施的日益完善,家信息化发展整体战略。2010年,我国政
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