MOOCs催生传统教学变革——以普通高校高等数学课程为例

发布时间：2017-06-14 22:06

  本文关键词：MOOCs催生传统教学变革——以普通高校高等数学课程为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,以MOOCs为代表的网络课程吸引了众多学习者并使其从中受益。而高等数学作为高校理工科大一学生的一门专业基础课却由于其课程特点难以取得良好的教学效果。本文探讨了普通高校高等数学课程的教学现状,对比了网络教学模式与传统教学模式,在此基础上,提出将网络教学与传统高等数学课堂教学结合起来,培养学生的学习兴趣和多重能力,推动高等数学课程的信息化教学改革。
【作者单位】： 攀枝花学院;
【关键词】： 慕课 高等数学 改革 信息化 能力
【分类号】：G434;O13-4
【正文快照】： 1前言随着信息技术的日益成熟以及移动电子设备的普及,国内外名校纷纷通过网络平台发布自己的课程资源,供人们学习。从单纯可供观看学习的精品课程,到能够参与互动学习,完成作业甚至获得学分认证的网络课程,网络教学正在不断充实自己的内容,扩展自身的影响力。近年来,Moocs作

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本文编号：450638