中学心理健康教育网站建设调查研究

发布时间：2017-06-15 18:04

  本文关键词：中学心理健康教育网站建设调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,随着计算机与网络的普及和学校心理健康教育工作开展的进一步深入,心理健康教育网站作为心理健康教育活动的一种载体,渐渐成为传统心理健康教育形式的重要补充。目前针对中学心理健康教育网站的研究较少,为了深入研究国内中学心理健康教育网站建设的具体情况,为中学心理健康教育网站的建设提供一些有益的经验和指导,研究者在全国调查的基础上,运用个案分析法从网站的内容设计、管理与使用两大方面分别对两个个案网站进行了深入的研究,并对网站管理员进行了访谈调查。最后,基于全国调查和个案研究,总结了中学心理健康教育网站在建设方面可参考的经验:第一,板块设置求“精”不求“多”,资讯新闻类、心理知识类、留言互动类三大板块必不可少。第二,网站应与学校开展的心理健康活动相结合,这既能发挥网站的宣传作用又能增加用户对网站的使用率。第三,政府主管部门组办优势明显。同时,中学心理健康教育网站在其建设和管理中存在重复建站、定位模糊、缺乏评估、互动性不强等问题,由此研究者提出了相应的对策及建议:第一,由教育部门牵头建立官方的中学心理健康教育网站。第二,心理健康老师为主,其他兼职心理老师和实习生为辅承担部分工作。第三,清晰且多元化的网站定位,满足不同群体尤其是中学生的需求。第四,利用新媒体,开发对应的手机APP。
【关键词】：中学心理健康教育网站 现状 个案研究 建议
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第1章 引言8-16
• 1.1 选题依据8-10
• 1.2 相关研究简述10-16
• 第2章 研究设计16-19
• 2.1 研究目的及意义16
• 2.2 研究思路16-17
• 2.3 研究方法17
• 2.4 研究对象的选取17-19
• 第3章 现有中学心理健康教育网站建设的总体情况19-30
• 3.1 全国首批中学心理健康教育特色学校19-20
• 3.2 其他检索结果及分析20-27
• 3.3 调查小结27-30
• 第4章 中学心理健康网站的建设个案研究30-62
• 4.1 研究目的及对象选择30-31
• 4.2 江苏省南京市程桥高级中学心理健康教育网站31-48
• 4.3 广东省东莞市中小学心理健康教育网站48-53
• 4.4 访谈分析53-60
• 4.5 个案总结60-62
• 第5章 中学心理健康教育网站建设情况分析研究62-67
• 5.1 中学心理健康教育网站建设的经验62-63
• 5.2 中学心理健康教育网站建设存在的问题63-65
• 5.3 当前中小学心理健康教育网站建设现状的原因分析65-67
• 第6章 对策及建议67-70
• 6.1 对策及建议67-68
• 6.2 研究不足68-69
• 6.3 研究展望69-70
• 致谢70-71
• 参考文献71-74
• 附录A 关于中学心理健康网站建设与管理的访谈提纲74-76
• 附录B 中学心理健康教育网站的访谈提纲（学生版）76-77
• 附录C 全国中学心理健康教育网站调查结果77-78

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