基于微信平台的翻转课堂教学模式应用研究——以《综合日语》为例

发布时间：2017-06-15 20:05

  本文关键词：基于微信平台的翻转课堂教学模式应用研究——以《综合日语》为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：翻转课堂是通过翻转"知识传递"与"知识内化"两个过程,实现了对传统课堂教学的革新,同时也促进了教师和学生角色的转变。在这个过程中,学生要更加积极主动地利用线上资料自主学习,因此便捷的微信平台也为他们完成自主学习提供了更多的可能性。该文对基于微信平台的翻转课堂教学模式进行可行性研究,为其在综合日语教学中的应用提供参考。
【作者单位】： 山东青年政治学院外国语学院;
【关键词】： 微信平台 翻转课堂 教学模式 综合日语
【基金】：山东青年政治学院2014年度校级教学改革项目“翻转课堂在综合日语教学中的应用研究”(项目编号:201414) 2015年度山东省本科高校教学改革研究项目“基于OPI测评方式的外语口语教学模式研究” 山东青年政治学院2015—2016科研计划项目(外语专项:2015WY04)的阶段性成果
【分类号】：G434;H36
【正文快照】： 现代教育技术的发展为教育领域研究和实践带来了新的机遇和挑战,随着社交媒体技术的发展,微信也成为热门的社交软件之一,微信公众号凭借它便捷的操作、高时效的交流、丰富的内容推送,有利于学生随时随地进行学习,符合当代大学生的学习兴趣,深受大学生的喜爱。在综合日语翻转课

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