在线学习过程管理大数据的建设与应用

发布时间：2017-06-17 13:04

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【摘要】：大数据应用是教育信息化的重要手段和特征之一。本文围绕在线学习过程管理中大数据的建设与应用进行探讨,分析了我国在线教育学习过程管理现状,指出在线教育领域大数据应用可以挖掘有效学习模式、增强教学效果、提升管理效能;概括了在线学习过程管理运用大数据思维的关键因素,即化零为整与化整为零的思维、关键数据库的建立、数据的互通性、数据的有效性、数据的时效性和人的因素;从学习分析、教学分析和学教管综合分析的维度,探讨在线学习过程管理中大数据管理模式的应用;指出大数据应用中要避免陷入技术和数据决定教育的误区,要重视对在线学习参与水平而不仅仅是参与度的研究,基于大数据思维的教育评估预测要保持理性、透明性与专业性。
【作者单位】： 北京开放大学;
【关键词】： 在线学习 学习过程管理 大数据思维 学习分析
【基金】：国家开放大学科研课题“开放教育教务管理中的大数据思维与应用建模研究”(编号:G16A0109Y)阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 现代信息技术对教育领域产生着越来越深远的影响。以大数据、云计算、移动互联网等为特征的信息化手段,催生出各种新的学习模式、教学模式和管理模式。教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中指出:党的十八大以来,“互联网+”行动

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