移动互联在体育教师培训中应用的实践研究

发布时间：2017-06-19 21:04

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【摘要】：移动互联具备移动性、高效性、广泛性、交互性和个性化等特征,能够在教师培训项目实施过程中发挥重要的作用。通过分析移动互联和移动学习的特点,结合具体的体育教师培训项目案例展开反思,梳理技术应用的过程、效果和问题,并对提升体育教师培训项目中应用移动互联的实效性提出合理化的建议。
【作者单位】： 北京教育学院体育系;北京教育学院计算机系;
【关键词】： 移动互联 移动学习 体育教师培训 教师专业发展
【基金】：2014年北京教育学院科研项目(2014-17)
【分类号】：G633.96;G434
【正文快照】： 随着手机等各种移动终端设备的普及和移动通讯网络的发展,移动互联技术正对传统的教育和学习方式产生巨大的影响。移动互联技术支撑下的移动学习,一方面为体育教师扩展学习视野、拓宽学习空间搭建了新的平台;另一方面,也为教师培训机构丰富培训课程、创新研修形式提供了新的途

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本文编号：463716