同济大学“高等数学”SPOC开发与应用探索

发布时间：2017-06-23 10:17

  本文关键词：同济大学“高等数学”SPOC开发与应用探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在线教育时代的到来催生了不同的在线教育模式,其中,慕课(MOOC)和SPOC作为典型在全球各高等教育机构得以普遍实践,尤其是SPOC,被认为有效克服了慕课的种种缺陷,受到教育管理者、教师和教育研究者的重视。本文简要概述了SPOC的发展过程、优点和国内外SPOC教学实践案例,在此基础上,介绍了同济大学数学系"高等数学"SPOC设计、实施过程和教学效果,指出SPOC有助于改变并重组教学流程,促进混合学习和翻转课堂教学模式的实践,从而有助于提高教学绩效。
【作者单位】： 同济大学数学系;
【关键词】： 在线教育 SPOC 高等数学 教学模式
【基金】：2016国家社科基金课题“联通主义慕课作为新型外语课堂教学模式的有效性影响因素研究”(课题批准号:16BYY089)的研究成果之一
【分类号】：G434;O13-4
【正文快照】： 在技术持续进步、人力资源竞争全球化、学习科学不断发展和优质教育资源稀缺等因素的多重推动下,在线教育不断演进、变化以适应其自身发展的内在规律和外部环境的要求,尤其是近年来慕课(MOOCs)运动的深入发展在全球高等教育领域掀起了此起彼伏的变革浪潮,一方面从教育理念上丰

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本文编号：474735