MOOC视角的信息素养教育探析

发布时间：2017-06-26 05:17

  本文关键词：MOOC视角的信息素养教育探析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：依据当前对信息素养教育的新定位,即数字素养、媒体素养和视觉素养的引入,结合MOOC课程网络化、数字化的特点,阐释了MOOC课程学习对信息素养教育新定位所起到的积极作用。另外MOOC关联学习、交互学习、知识建构的课程性质开拓了信息素养教育的新视角,为信息素养的个性化教育开辟了新途径。
【作者单位】： 上海对外经贸大学图书馆;
【关键词】： MOOC 信息素养教育 数字素养 媒体素养 视觉素养
【分类号】：G434;G252.7
【正文快照】： 1 MOOC的兴起与发展《牛津字典》将大规模在线开放课程(Massive OpenOnline Course,简称为MOOC)定义为:一种通过互联网可以被大量人群免费访问的学习课程,只需登录网站并注册,任何人都可以参与[1]。MOOC概念由加拿大学者戴夫·科米尔(Dave Cormi-er)和布赖恩·亚历山大(Bryan

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本文编号：484954