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信息技术环境下教师学习方式的变革研究——基于教育生态学的视角

发布时间:2017-06-26 22:11

  本文关键词:信息技术环境下教师学习方式的变革研究——基于教育生态学的视角,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:信息技术的出现,改变了知识的传播途径和教师间的交往方式,打破了教师学习系统中原有的平衡。从教育生态学的视角对信息技术环境下教师学习方式的变革进行研究,能够重构教师学习生态系统,找到维持信息技术在教师学习生态系统中达到动态的平衡的生态路径,具体包括教师主体的自我转变、优化教师学习的校园生态环境、构建教师网络学习共同体。
【作者单位】: 河南大学教育科学学院;江苏理工学院教育学院;
【关键词】教育生态学 信息技术 教师学习方式 变革路径
【基金】:江苏省高等教育教改研究项目(2013JSJG153)
【分类号】:G434;G451
【正文快照】: 教师学习是教师专业发展的前提和基础,教师学习方式的选择影响着教师学习的有效性,同时影响着教师专业发展的模式与进程。随着互联网+时代的到来,信息技术被广泛运用到学习和生活等各个领域,其在教师教育领域也产生了越来越广泛的影响。信息技术打破了教育的时空界限,为教师提

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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