加拿大主动公民培养模式及其启示

发布时间：2017-07-07 16:25

  本文关键词：加拿大主动公民培养模式及其启示

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【摘要】：加拿大主要通过"服务-学习"的教育模式培养主动公民,在其培养过程中有独特的培养目标、内容框架、课程形式和实施步骤。加拿大的"服务-学习"项目从小学开始一直延续至高等教育阶段,形式多样,并根据学生的不同年龄有针对性地培养学生主动参与社会生活和政治生活,其一些成功的案例对我国主动公民的培养具有实践意义的启示。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;
【关键词】： 加拿大 主动公民 培养模式 服务-学习
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“从‘居民’到‘公民’:城市社区居民的公民素养状况及公开策略研究”(项目编号15YJA880102)
【分类号】：G416
【正文快照】： 主动公民是指主动参与公共事务的公民,强调公民的责任与参与。加拿大的公民教育十分重视培养主动公民,重视培养公民的主动参与意识和社会责任感。在培养模式上,加拿大主要通过“服务-学习”的教育模式培养主动公民,认为学生参与意识和社会责任的培养不仅来自课堂中学习的公民，

本文编号：530975