混合学习中的协作知识建构共同体研究

发布时间：2017-07-08 12:02

  本文关键词：混合学习中的协作知识建构共同体研究

  更多相关文章： 混合学习 学习共同体 知识建构

【摘要】：随着信息化教学条件的不断改善,基于泛在接入环境的以课程为依托的混合学习将成为高等学校教育教学改革的重要探索领域。以课程为依托的混合学习的本质是要凭借学习环境的特殊优势,全方位地支持学习者积极主动的协作探究过程,促进学习共同体的成长。探索以课程为依托的混合学习中协作知识建构共同体的成长问题,发现随着教学实践的深入开展,小组共同体的内聚力有显著提高,同时多层次的互动模式也促使班级共同体的社会网络关系得到完善与优化。
【作者单位】： 江西科技师范大学;南昌大学;
【关键词】： 混合学习 学习共同体 知识建构
【基金】：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(编号:JXYJG-2014-009)“全日制教育硕士研究生专业实践能力培养体系建构研究” 江西科技师范大学博士科研启动基金项目“混合学习环境中协作知识建构策略研究”;江西科技师范大学2015年度校级教学改革研究课题“智能移动终端支持的协作学习模式探索与实践”的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言混合学习是90年代末期人们在客观冷静地反思“在线学习(e-learning)”的基础上出现的一种新型学习方式。混合学习的主旨思想是要将传统面对面的学习与在线学习有机地整合起来,达到降低教育成本、提高教学效益的目的[1]。作为最先将混合学习概念介绍到中国的学者,何克

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张志祯;齐文鑫;;提高混合学习有效性的策略[J];中国远程教育;2007年04期

2 玉淑美;陆美玉;;混合学习的概念、层次及其应用[J];软件导刊;2007年14期

3 胡志金;;论混合学习设计的适配原则和定位策略[J];中国远程教育;2009年03期

4 ;新学习理念和方法以及新技术对e-Learning未来的影响[J];石油教育;2009年04期

5 陈卫东;刘欣红;王海燕;;混合学习的本质探析[J];现代远距离教育;2010年05期

6 安玲;;网络环境下高职计算机专业学生混合学习模式的应用[J];发展;2011年04期

7 陈妮;;基于耗散结构理论的混合学习的特征分析和策略研究[J];中国电化教育;2012年11期

8 姜婷婷;;混合学习模式下的学习成效研究现状探析[J];大学教育;2013年13期

9 李杰;李楠;;混合学习模式与信息传递通道研究初探——兼评“冰果英语智能作文评阅系统”[J];科技视界;2013年16期

10 俞显;张文兰;;混合学习的研究现状和趋势分析[J];现代教育技术;2013年07期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 熊珍珍;邹琳琳;;基于多Agent技术的混合学习探讨[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集（二）[C];2008年

2 高卓;王少梅;;基于混合学习的高校教师教育技术培训新模式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

3 浦丽华;;《数字资源与学科教学整合的有效突破点——混合学习法的实践与思考》[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

4 韩冽;李泰峰;;通过混合学习实现信息技术与本科课程整合[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 任思增;混合学习在高中《技术与设计》课程中的应用研究[D];山东师范大学;2009年

2 李广圣;基于教育虚拟社区的混合学习模式研究[D];曲阜师范大学;2010年

3 林钦;基于混合学习的研究型网络课程实施效果研究[D];华中师范大学;2011年

4 何锡江;混合学习模式应用于培训教育的研究[D];华南师范大学;2005年

5 刘颖;混合学习在高等师范院校现代教育技术课程教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2007年

6 高传南;基于混合学习的有效教学研究[D];华东师范大学;2010年

7 薛国强;基于混合学习的初中“研究性学习”课设计与应用[D];河北大学;2010年

8 孙枫;普通高中混合学习平台的设计与开发[D];南京师范大学;2011年

9 曾宪月;大学生混合学习需求分析及支持策略研究[D];东北师范大学;2011年

10 雒亮;混合学习活动设计模型构建研究[D];新疆师范大学;2011年

，

本文编号：534428