琼斯的专业:吸引学生注意力

发布时间：2017-07-08 15:14

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  更多相关文章： 课堂设计 动机理论 学生动机 动机研究 简明实用 大学教师 学生积极性 动机调查 学生注意力 学术写作

【摘要】：正《通过设计激发学生积极性》(Motivating Students by Design)是布莱特·琼斯博士(Dr.Brett Jones)在学术动机研究领域的又一新作。该书从当前国际学术动机理论研究的成果出发,总结出学生学术动机的五大原理,在科学实证的基础之上,为一线教师特别是大学教师,提供了一套简明实用的课堂设计策略。教师们可依据这些策略进行课堂设计,吸引学生注意力,最终激发学生动机,
【作者单位】： 郑州大学西亚斯国际学院;美国弗吉尼亚理工大学;
【关键词】： 课堂设计;动机理论;学生动机;动机研究;简明实用;大学教师;学生积极性;动机调查;学生注意力;学术写作;
【分类号】：G424-5
【正文快照】： 《通过设计激发学生积极性》(Motivating Students by Design)是布莱特·琼斯博士(Dr.Brett Jones)在学术动机研究领域的又一新作。该书从当前国际学术动机理论研究的成果出发,总结出学生学术动机的五大原理,在科学实证的基础之上,为一线教师特别是大学教师,提供了一套简明实

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本文编号：535110