基于Android面向中小学英语课程在线作业系统的设计与实现

发布时间：2017-07-19 09:25

  本文关键词：基于Android面向中小学英语课程在线作业系统的设计与实现

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【摘要】：在中小学教学活动中,作业在其中扮演着重要角色,具备着提供教学效果反馈的功能,同时也能为教学提供指导性的策略。随着信息技术的发展与教育信息化的不断深入,前沿的信息技术开始应用在教育教学中,传统作业形式存在着诸如时效性不高等弊端,在这样的时代背景下,基于最新信息技术的在线作业系统应运而生。然而,在线作业系统在国内的研究与应用起步较晚,发表在知名期刊上的研究成果较少。近几年的发展才比较快速,且大多的在线作业系统只是大学校园中师生团队设计开发的小型系统。在已有的文献中,尚未搜索到应用在中小学英语课程的在线作业系统。本文首先研究了近年来国内外的相关文献,明确了作业系统的主要特征及当前的研究现状,确定了以建构主义学习、学习动机和教学评价理论为系统理论基础。其次,提出包括了客户端,服务端和数据交互的系统关键性技术问题,并对这些问题进行研究且给出解决方案。最后,根据中小学英语课程及作业系统的特点,提出了合理的客户端与服务端技术架构,设计并实现了一个在线作业系统原型。本文是将成熟的教育理论与前沿信息技术相结合的一次尝试,为中小学生设计并实现了一个面向英语课程的在线作业系统,且系统最终通过了全面的测试,虽然还存在着一些潜在的问题,但对推进教育信息化有着积极意义。
【关键词】：Android 在线作业 在线作业系统 英语
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;G633.41
【目录】：

• 摘要3-5
• abstract5-14
• 第1章 绪论14-19
• 1.1 选题背景14-16
• 1.1.1 互联网的发展14-15
• 1.1.2 移动终端在学生群体中的普及15
• 1.1.3 实际教学的需求15-16
• 1.2 国内外研究现状16-17
• 1.2.1 国外研究现状16-17
• 1.2.2 国内研究现状17
• 1.3 研究目标与意义17-19
• 1.3.1 研究目标17-18
• 1.3.2 研究意义18-19
• 第2章 相关理论与关键技术研究19-32
• 2.1 相关理论基础19-21
• 2.1.1 建构主义学习理论19-20
• 2.1.2 学习动机理论20
• 2.1.3 教学评价理论20-21
• 2.2 系统关键技术研究21-31
• 2.2.1 Android手机屏幕的适配21-25
• 2.2.2 Android子线程中更新UI25-28
• 2.2.3 服务端与客户端的数据同步28-31
• 2.3 本章小结31-32
• 第3章 系统的设计32-38
• 3.1 系统总体设计32-33
• 3.2 系统业务设计33-35
• 3.2.1 登陆注册业务设计33-34
• 3.2.2 公告业务设计34
• 3.2.3 作业业务设计34
• 3.2.4 统计业务设计34-35
• 3.2.5 交流业务设计35
• 3.3 数据库设计35-37
• 3.3.1 数据库实体关系35-36
• 3.3.2 数据表设计36-37
• 3.4 本章小结37-38
• 第4章 系统的实现与测试38-50
• 4.1 在线作业系统的服务端技术方案38
• 4.2 在线作业系统的客户端技术方案38-40
• 4.2.1 Android技术优势39-40
• 4.2.2 Android平台框架介绍40
• 4.3 客户端与服务端的通信协议40-41
• 4.3.1 HTTP协议40-41
• 4.3.2 GET与POST方法41
• 4.4 系统功能模块的实现41-48
• 4.4.1 数据库连接断开模块的实现41-42
• 4.4.2 注册登录模块的实现42-43
• 4.4.3 公告模块的实现43-44
• 4.4.4 作业模块的实现44-46
• 4.4.5 统计模块的实现46-47
• 4.4.6 交流模块的实现47-48
• 4.5 系统测试48-49
• 4.5.1 系统测试简介48-49
• 4.5.2 测试结果和解决方案49
• 4.6 本章小结49-50
• 第5章 总结与展望50-52
• 5.1 本文小结50
• 5.2 研究展望50-52
• 参考文献52-54
• 致谢54

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本文编号：562173