微课在临床肿瘤学教学中的应用

发布时间：2017-07-29 13:23

  本文关键词：微课在临床肿瘤学教学中的应用

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【摘要】：目的探讨微课在临床肿瘤学教学过程中的运用及效果。方法根据肿瘤内科学教学大纲,采用摄像、PPT、网络教学视频资源等制作微课视频,根据不同教学方法将60名昆明医科大学第三附属医院2015级肿瘤学专业型硕士研究生随机分为实验组和对照组。实验组采用传统教学结合微课教学的方式,对照组采用传统教学方式,通过期末理论考试、临床见习和操作考核以及问卷调查的方法来评价教学效果。结果实验组期末理论考试成绩和临床见习及操作成绩均优于对照组(P0.05),实验组对教学效果各项目的评分明显优于对照组(P0.05)。结论微课在临床肿瘤学的教学中可起到很好的辅助作用,能有效增强教学效果,可进一步改进并应用。
【作者单位】： 昆明医科大学第三附属医院/云南省肿瘤医院;
【关键词】： 微课 临床肿瘤学 专业型硕士研究生
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 随着我国恶性肿瘤发病率和死亡率的不断上升,迫切需要培养大量高素质的肿瘤专业从业人员来应对这一趋势。尽管肿瘤学教学工作已取得较大进步和发展,但针对肿瘤学专业性、基础知识要求高等特点,目前传统教学方式仍存在诸多问题及不足之处,急需进行教学改革,以培养更多合格的专

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本文编号：589415