四川地区大学新生身心症状的流行病学调查

发布时间：2017-07-31 15:42

  本文关键词：四川地区大学新生身心症状的流行病学调查

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【摘要】：目的:了解四川地区大学新生身心症状的现状,为高校心理卫生工作者清晰的呈现使用不同循证级别的证据进行评估。方法:对四川地区2103-2015年12654名大学新生的90项身心症状量表(scl-90)数据进行分析。结果(1)女生除偏执维度外其余各维度得分均显著高于男生;(2)不同类型大学新生群体身心症状存在显著差异,师范类大学新生各维度得分显著高于理工类和综合性大学新生;(3)3年间大学新生身心症得分呈上升趋势,2015年大学新生得分显著高于前两年;(4)主观感受评定与标准分评定在检出率上有差异,不同常模版本下的标准分评定也存在差异。结论:不同性别、学校类型新生的心理健康状况随着时间的推移表现出不同的差异,大学心理卫生工作应基于循证实践的原则开展评估和筛查工作。
【作者单位】： 成都师范学院心理学院;成都师范学院教育学院;
【关键词】： 四川地区 大学新生 身心症状 循证实践
【基金】：四川省科学技术厅项目“基于循证实践的心理健康教育体系建构研究”(2015ZR0119)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 循证实践(Evidence-Based Practice,EBP)作为21世纪临床医学在方法论和思维模式上的重大变革,致力于打通研究与实践环节中的隔阂,将医学研究者、医生、病人三者有机地结合在一起。以“遵循最佳证据进行治疗”作为核心理念的循证医学在其发展过程中一直在寻求将这种理念操作化,

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