生态课堂:价值、特征与构建

发布时间：2017-08-02 11:32

  本文关键词：生态课堂:价值、特征与构建

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【摘要】：基于生态哲学的视角探寻课堂教学的改革路径,构建生态课堂,有利于提升教学质量,培养创新型的现代化人才。由于深受生态哲学的影响,生态课堂具有追求整体性、强调动态性、注重开放性的多维价值取向,并且在不断实践中形成协调发展、动态生成、交互开放等基本特征。我们应当通过重构生态化的课堂观念、塑造生态化的师生关系、建立生态化的评价机制以及创建生态化的课堂环境等途径构建生态课堂。
【作者单位】： 南京体育学院;
【关键词】： 生态课堂 价值追求 基本特征 构建途径
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、生态课堂的价值追求生态课堂作为教育学与生态哲学相互融合的产物,其将生态哲学的基本原理引入课堂教育之中。它把课堂视为一个较为完整的生态系统,教师与学生是该生态系统的主体,课堂教学环境以及教学过程中的教学事件构成该生态系统的基本环境。生态哲学理论指导下的生

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本文编号：609083