国内外自适应学习平台的现状分析研究

发布时间：2017-08-05 13:08

  本文关键词：国内外自适应学习平台的现状分析研究

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【摘要】：自适应学习平台是一种通过分析收集到的学生实时交互数据来引导学生学习的学习系统,可实现在特定的时刻为特定的学习者提供特定的内容。本研究使用比较分析研究方法,从内容模型、学习者模型、教导模型、目标用户等四个维度分析比较了国内和国外几个典型的自适应学习平台。并针对目前自适应学习平台的发展提出了实现自适应学习平台的关键技术和核心理论的突破、构建自适应学习平台的良性发展环境和评价体系、探索基于自适应学习平台的学习服务模式等三个建议。
【作者单位】： 北京邮电大学教育技术研究所;
【关键词】： 自适应学习平台 自适应学习 自适应超媒体 在线学习
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度课题“泛在学习环境中数字资源聚合模式及推荐机制研究”(课题编号:DCA140238)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景在线教育随着科技的进步与时代的需求在市场中方兴未艾,而其又是构建继续教育和终身学习体系的重要手段,在教育界一直是一个研究热点。然而当前的在线教育并不是完全以学习者为中心[1],在线教育平台层出不穷,说明目前的在线教育已经做到了提供比较优质的教育资源

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本文编号：625032